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急就篇校理

1/26/2019 9:11:40 PM 人评论

一、《急就篇》在汉代虽为蒙学读物,但发展至今,其内容已经显得非常晦涩,如不加以注释,殊难理解。唐代学者颜师古即注释过该书,宋代王应麟又踵事增华,对颜注做了扩充。此次校理,将颜、王两家注释全部加以吸纳,并充分吸收其他研究成果,在此基础上,从古文字学角度做

急就篇校理

急就篇校理

编辑推荐

  一、《急就篇》在汉代虽为蒙学读物,但发展至今,其内容已经显得非常晦涩,如不加以注释,殊难理解。唐代学者颜师古即注释过该书,宋代王应麟又踵事增华,对颜注做了扩充。此次校理,将颜、王两家注释全部加以吸纳,并充分吸收其他研究成果,在此基础上,从古文字学角度做了点校和注释,视角新颖,创获颇多。

  二、本书作者张传官,自博士阶段,即师承著名学者刘钊先生研读《急就篇》,并以此为题完成了博士论文,长期以来深耕细作,既具有扎实深厚的文献功底,又掌握了非常丰富的文献史料,写作《急就篇校理》,可谓水到渠成。

内容简介

  《急就篇》是产生于汉代的一部小学著作,传为西汉时史游所撰。该书是为了教授蒙童识字而撰,是一部汉代的蒙学读物。篇中罗列的130多例姓名、400多种器物、100多种动植物、60多种人体部位和器官、70多种疾病和药物等内容,几乎涵盖了汉代社会生活的方方面面,是研究汉代历史文化的重要典籍,具有极大的史料价值和学术研究价值。此书在汉代虽为蒙学读物,但由于学术环境和用字习惯的改变,及至后来,其内容已渐显晦涩,不易理解,唐代颜师古曾为之作注,宋代王应麟又对颜注做了订补,由此,《急就篇》的学术研究价值彰显出来,成为一部研究古文字的重要典籍。此次推出的《急就篇校理》,将颜注、王注全部吸收,利用多种传世本和出土材料,充分吸收前人校勘、注释成果,内容丰富,体例严谨,对研读《急就篇》极有助益。

作者简介

  张传官博士,1982年9月生于福建省福清市,2012年6月毕业于复旦大学汉语言文字学专业,获文学博士学位,导师为刘钊教授。现为复旦大学出土文献与古文字研究中心助理研究员,主要从事出土文献的整理与研究。曾主持上海市哲学社会科学“十二五”规划青年课题一项(结项等级为“优秀”);现主持教育部人文社会科学研究青年基金项目、全国高校古籍整理研究工作委员会(古委会)规划项目各一项,并参与新闻出版重大科技工程“中华字库”工程第四包“金文的搜集与整理”项目的研发工作。论文曾获“第一届李学勤裘锡圭出土文献与中国古代文明研究青年奖”三等奖。

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