亲近母语·我的写作课：小学一年级
编辑推荐
坚守儿童本位 让儿童亲近写作
内容简介
与传统的数学教辅书籍不同，丛书内容上更注重数学在实际生活中的实用性，并增添了许多颇有趣味的数学小故事，这样既能让儿童学习数学知识，还能对相关的文化资料进行补充和拓展。另外，“数学日记”也是本书内容上的一大亮点，从怀德苑小学学生千余篇数学日记中精选，分散到各册，与课堂学习紧密结合，让孩子在同龄人的日记中形成共鸣。 以儿童为本位，注重启发和互动。数学教辅书籍的编撰往往以抽象的推理和冗长的文字叙述为主，缺乏趣味性和启发性，本套丛书则打破这一常规，寓数学思想和方法于生动的故事中，让数学不再是抽象的概念和枯燥的计算，而是一个个生动的故事和有趣的问题。 绝大多数教辅书籍以单纯提高学生分数为根本目的，这套丛书却有本质的不同，它绝不是为了培养能解出各种难题的数学竞赛人才，而是培养一个迈向自由的人，一个具备数学思维，能感受到数学的真和美，从而让人生更完美的人。这无疑对儿童来说具有深远的价值。
作者简介
亲近母语研究院是依托国家课题——亲近母语研究和实验发展起来。研究院在亲近母语创始人、儿童阅读推广人徐冬梅老师领衔下，以“亲近母语，呵护童年”为理念，以“倡导儿童阅读，促进母语教育，营造精神家园”为宗旨，带领总课题组和全国各地的实验学校，全方位推广“儿童诵读”、“图画书阅读”、“班级读书会”、“亲子共读”等教育内容和方式，取得了显著成果。
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