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王大绩老师教作文—小学生写人记事

12/22/2018 3:39:50 PM 人评论

化虚为实,化被动为主动,帮助学生消除写作恐惧心理。 在引导学生写作的同时,又不扼杀他们与生俱来的大胆想象和夸张比喻。 让学生在适当的时刻——轻松的课余、悠闲的饭后或静谧的夜晚,说自己想说的话,再把它变成文字写在纸上。 本书遴选了近两年全国小学生优秀的写人

王大绩老师教作文—小学生写人记事

王大绩老师教作文—小学生写人记事

编辑推荐

化虚为实,化被动为主动,帮助学生消除写作恐惧心理。

  在引导学生写作的同时,又不扼杀他们与生俱来的大胆想象和夸张比喻。

  让学生在适当的时刻——轻松的课余、悠闲的饭后或静谧的夜晚,说自己想说的话,再把它变成文字写在纸上。


内容简介

本书遴选了近两年全国小学生优秀的写人记事的作文,它由著名教育专家倾心打造,汇聚了30 位一线特级教师的精彩点评。本书题材新颖,内容丰富,辅导全面,写作技法实用,是专门为广大小学生服务的优秀作文的标准范本。


作者简介

王大绩,中学语文特级教师,现任北京市教育学会语文教学研究会常务理事,北京市教育科学研究院兼职教研员,中国科协教育学术委员会委员,《同学月刊》《考试》杂志编委,《中国高校招生》《中学语文》特聘专家,在现代文阅读、语言表达和作文创造性思维的考试规律和训练手段,以及《语文课程标准》的理论和实践等方面有独到建树。

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