跟着《论语》写作文（上）
内容简介
《跟着<论语>写作文（上）》抓住“做人”这个主题，在完成引导学生熟读《论语》、老师讲评《论语》、从新闻故事和文化典籍中品味《论语》之后，让学生进人练写《论语》的环节——根据某段《论语》中所蕴含的人生哲理，结合学生自身体会写一篇作文，从中引发关于人生的思考。如正确处理人际关系的“己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲达而达人”，端正学习态度的“学而不思则罔，思而不学则殆”“学如不及，犹恐失之”等能树立积极人生观和产生正能量的章句，使学生有话可写，有感可发，语言组织能力在写作中得到增强。进行写作训练的同时，《跟着<论语>写作文（上）》运用现代思维和现代语言，对《论语》进行了全新解读，既尊重了原始章句的真实性、严肃性与传承性，又融人了可读性与欣赏性。学生学习掌握这些有关做人做事的经典名句，既能在语言表达时产生吐气如兰的辞采效果，又能在学习成长过程中形成良好的价值观、人生观、世界观，提升人生境界，可谓一学多得。
《跟着<论语>写作文（上）》注重教学规律，“读”“讲”“品”“练”环环相扣，在语文教育和思想教育方面，都做了有益的探索。
收录常用描写段例约2000条——量多 描写段例一律采自著名作家作品——经典 按意义类别编排——实用 每一段例均标明作者、篇名——易考 附分类总目和条目分类索引——便查 《常用作文景物描写分类辞典（第3版）》注重典范性，属于文学描写性质的专
12/5/2022 4:57:39 PM
适读人群 ：小学孩子及其父母◎30年教龄，培训学员10000人以上，独创“情智格作文”教学法 ◎小学语文读写活动年度科研创新先进个人 ◎第八届全国中小学生创新作文大赛总决赛指导教师一等奖 ◎第四届全国中小学生创新作文大赛优秀指导奖 ◎全国小学生“个性我
12/22/2018 3:39:50 PM
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12/22/2018 3:39:50 PM
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12/22/2018 3:39:50 PM
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