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帮你走进作文大门:小学生作文五十四讲

12/22/2018 3:39:50 PM 人评论

小学生作文之道  ——评《帮你走进作文大门》  提起白中兴校长,社里的老同志几乎无人不知,他与大象出版社有着很深的渊源。从最初主编许昌实验小学的校本教材《一日一练》到编写《状物作文选》《小学语文字词句手册》,再到参编《小学教育百科全书》和社里小学的寒暑

帮你走进作文大门:小学生作文五十四讲

帮你走进作文大门:小学生作文五十四讲

编辑推荐

  

  小学生作文之道
  ——评《帮你走进作文大门》
  提起白中兴校长,社里的老同志几乎无人不知,他与大象出版社有着很深的渊源。从最初主编许昌实验小学的校本教材《一日一练》到编写《状物作文选》《小学语文字词句手册》,再到参编《小学教育百科全书》和社里小学的寒暑假作业,直到今天《帮你走进作文大门》的出版。一路走来,白中兴校长始终用饱满的热情和认真的态度支持着大象出版社发展。
  白中兴是许昌市实验小学原校长,退休后任许昌第1外国语实验小学校长。他长期从事小学语文教学和研究,尤其在小学生作文的教学方面颇有心得,在报刊上发表文章200多篇,与人合作编著出版语文教学和学习用书70多本。《许昌晨报·小记者》专刊专门为他开辟了一个“名师讲作文”的专栏,约他给小学生们讲一些作文的基础知识和方法。白校长共写了五十四讲,内容紧紧围绕小学生作文的“字、词、句、段、篇”和“语(语法)、修(修辞)、逻(逻辑)、文(文风)、书(书写)”。这些文章受到了小学生、家长和语文教师的热烈欢迎。为了让更多的小学生不再为作文犯愁,白校长将这五十四讲内容汇集成册,冠以“帮你走进作文大门”之名出版。
  《帮你走进作文大门》中的五十四讲像一串珍珠项链,把作文需要的素材、题目、写作顺序、段落层次、过渡衔接、描写方法、修辞手法、说明方法、起句结句、文章和文体应用串起来。既有作文的逻辑顺序,又能单独成篇。读者可以按顺序一口气读完,也可以信手拈来就读一篇,甚至将之作为一本写作工具书也未尝不可。
  作为《帮你走进作文大门》一书的编辑和读者,本书让我印象深刻的,即白校长在文章中给出了作文技术层面的指导,这体现在每一讲里面的点睛之笔。以“第1讲 处处留心皆文章”为例,这一讲主要是谈如何积累作文素材的问题。白校长用两句话给出了解决这一问题的答案:“首先,要留心看。”“其次,要留心记。”在“第三十五讲 起句当如爆竹响”中,白校长更是就怎样写好文章的开头这一问题,给出了具体的写作方法。“交代事件开头。”“介绍人物开头。”“描写景物开头。”“提出问题开头。”“抒发情感开头。”“展开对话开头。”“揭示中心开头。”“衬托对比开头。”“回忆联想开头。”“引用导入开头。”“运用修辞开头。”这十一种开头,白校长都辅以具体的例子说明,生动形象且明白如话,就如一位平易近人的老师在娓娓道来。白校长深谙小学生作文之道,尽量避开枯燥乏味的专业术语说教,而是用一些生活性和总结性的语言让学生潜移默化地接受。
  白校长在本书的写作中又兼顾了教材的要求。从第四十五讲开始到最后的十篇,谈到了想象作文、看图作文、读后感、书信、日记、读后感等等,每一项内容都是小学阶段学生应该掌握的文体。这实际上也为语文教师的作文教学提供了范例。
  一本好的作文书,应该既是学生的良师,也应该是老师的益友。《帮你走进作文大门》就是如此,它既可以陪伴学生轻松走进作文的圣殿,也可以长备语文老师案头,供其随时翻检查阅。

内容简介

  

  《帮你走进作文大门》像一串珍珠项链,把作文需要的素材、题目、写作顺序、段落层次、过渡衔接、描写方法、修辞手法、说明方法、起句结句、文章和文体应用串起来。既有作文的逻辑顺序,又能单独成篇。读者可以按顺序一口气读完,也可以信手拈来就读一篇,甚至将之作为一本写作工具书也未尝不可。

作者简介

  白中兴,原许昌实验小学校长,退休后任许昌第一外国语实验小学校长,中学高级教师,特级教师,全国先进工作者,全国教育系统劳动模范,河南省优秀教师,河南省民办教育中小学名校长,河南省民办教育领军人物,许昌市专业技术拔尖人才。长期从事小学语文教学和研究,在报刊发表文章200多篇,自己编著、与他人合作编著出版语文教学和学习用书70多本。

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