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高中“复盘式”写作思维指导十八讲

12/22/2018 3:39:50 PM 人评论

《高中“复盘式”写作思维指导十八讲》分十八个专题,从高中学生写作中遇到的瓶颈性问题为出发点,运用思维复盘技术,对写作思维过程进行复盘,并优化。《高中“复盘式”写作思维指导十八讲》运用“可视化思维复盘”的技术,化抽象为具象,在复盘学生的思维过程基础上

高中“复盘式”写作思维指导十八讲

高中“复盘式”写作思维指导十八讲

内容简介

  《高中“复盘式”写作思维指导十八讲》分十八个专题,从高中学生写作中遇到的瓶颈性问题为出发点,运用思维复盘技术,对写作思维过程进行复盘,并优化。《高中“复盘式”写作思维指导十八讲》运用“可视化思维复盘”的技术,化抽象为具象,在复盘学生的思维过程基础上,指导教师运用“可视化”技术(如思维导图;鱼骨图;六顶思考帽;金字塔原理)等优化学生的写作思维能力。《高中“复盘式”写作思维指导十八讲》可为教师在实际教学指导中提供可学习、借鉴、分析、研究的样本。

作者简介

  耿慧慧,1977年出生于上海,中学语文教师。曾任上海市崇明县教师进修学校高中语文教研员,现任崇明绿华小学党支部书记。为上海市第三期双名工程程红兵语文名师基地学员,上海市于漪德育实训基地学员;上海市写作学会常务理事,华东师范大学语文教育研究中心、语文考试与评价研究所兼职研究员,上海高考作文阅卷教师选拔与上岗培训中心组成员。曾在《中国教育报》《中学语文》《语文学习》等刊物上发表文章二十多篇。参加《语文可以这样教》《于漪新世纪文丛》《走近经典语文阅读新视野》等的编撰工作。

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