小学习作教学的突围与实践
内容简介
本书分为理论与实践上下两编，分别介绍了当前小学习作教学面临的困境及其突围方式，以及从“读者意识”的培养、二次习作的指导等方面进行说明，并辅以课堂教学实录或案例等形式帮助学生掌握写作知识与方法，很终突破“为习作而习作”的藩篱，走出一条充满活力的习作教学之路。
作者简介
李玉勤，男，1966年生，党员，安徽省天长市教育体育局教研室小学语文教研员，天长市教育体育局小学教育股股长，安徽省特级教师，安徽省首届“教坛新星”。从事小学语文教学与研究工作30年，积极参与课题研究，提升个人素养，多篇论文在省级以上评选中获奖或在CN刊物上发表，先后主持安徽省级课题“小学语文教学中学生自主性探索研究”“小学课堂教学与课外阅读资源有效整合的研究”和苏教版重量课题“中年级习作探索与研究”的研究工作。指导多名教师参加全国或安徽省小学语文课堂教学大赛，均获特等奖或一等奖。
收录常用描写段例约2000条——量多 描写段例一律采自著名作家作品——经典 按意义类别编排——实用 每一段例均标明作者、篇名——易考 附分类总目和条目分类索引——便查 《常用作文景物描写分类辞典（第3版）》注重典范性，属于文学描写性质的专
12/5/2022 4:57:39 PM
适读人群 ：小学孩子及其父母◎30年教龄，培训学员10000人以上，独创“情智格作文”教学法 ◎小学语文读写活动年度科研创新先进个人 ◎第八届全国中小学生创新作文大赛总决赛指导教师一等奖 ◎第四届全国中小学生创新作文大赛优秀指导奖 ◎全国小学生“个性我
12/22/2018 3:39:50 PM
《小学生500字作文（彩色版）》致力于为同学们提供方便借鉴的写作范本。在选题的安排上，兼顾课堂作文和考试作文，从写作指导，到佳作示范，再到名篇赏读，多方位、多角度地提高同学们的写作素养，使广大学生能够在阅读中学到知识，从而提供了一条通往满分作文的捷径
12/22/2018 3:39:50 PM
《名师教你写分类作文：四年级（特级教师精华版）》以小学四年级学生为读者对象，紧扣四年级阶段作文训练的要点、重点、难点，从写作方法、优秀范文等方面切入，由名师精选名校尖子生的优秀习作，按常规文体分类编排，帮助四年级学生有针对性地进行写作方面的学习，达
12/22/2018 3:39:50 PM
在线客服