口才训练/政法干警招录体制改革试点规划教材
内容简介
作为政法类高职院校各专业公共基础平台的主干核心课程，《口才训练/政法干警招录体制改革试点规划教材》以培养学生口语表达能力及沟通能力为主线，围绕“敢开口、善表达、会沟通、能思辨”递进式课程训练目标，采用“项目化”的方式编排教材内容，并以主题情景训练项目为载体，设计教材的训练目标、训练任务，注重理论与训练相结合，引导学生课堂演练、实践磨练以及平时修炼，使得学生通过训练达到敢说、能说、会说、巧说，从而具备一定的口语表达能力和人际沟通能力。
《口才训练/政法干警招录体制改革试点规划教材》分为两大部分，共6个学习单元。第一部分为通识口才基本训练内容，以训练学习者的口才基本功为目标，按照口才知识学习及口才形成渐进规律要求，依次选取绪论、口才基本素养、口才运用基本技巧、专题口才训练四个学习单元，共设置了13个学习训练项目；第二部分为职业口才内容，以培养学习者的职业口语表达能力为目标，分别依据法律事务工作者和监狱劳教人民警察等职业岗位（群）各典型工作任务的口语要求，设计了法律口才训练和警务口才训练两个学习单元，共设置了8个学习训练项目。每个项目的编写均体现教、学、练、评相结合的原则，设计了训练目标、训练内容、知识储备、训练任务、评价与考核和拓展学习六个内容。训练目标是学前驱动，知识储备是该项目学习必要的基本知识，训练内容是该项目学习的主题，评价与考核则提供检测学习训练效果的方法及参考标准，拓展学习主要是提供学习者课外自主学习、训练的拓展延伸资料。
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