C++程序设计教程详解：过程化编程/普通高等教育“十一五”国家级规划教材
编辑推荐
《C++程序设计教程详解：过程化编程/普通高等教育“十一五”国家级规划教材》特色：
1．本书源于曾获教育部全国普通高等学校优秀教材奖的《C++程序设汁教程（修订版）——设计思想与实现》与曾获教育部高等教育精品教材的《C++程序设计教程（第二版）》两书，全部重新执笔，在风格特点上二延续r这两本书的精彩，文字恢谐，见解独到，概念清晰，自成体系，适宜作为初学教材。
2．饮水思源，比照C代码评述、介绍C++语言的改进缘由和设计特征，使读者不敛因C++的优越而迷失。
3．紧扣程序的内部构造特征与过程化设计方法两条主线，使读者始终关注问题的求解技巧和程序组织要诀。
4．多角度讨沦设计与实现方法，强调分析与解决问题的能力，强调非实践不能切实获得本书的精髓。
5．代码简捷、高效，风格独特，具实战性，且多数未发表过，极具借鉴价值。
6．针砭时弊，化解各种编程困惑。对于执着彻求C++编程奥秘的读者尤其有益，对教师和程序员不乏参考作用。
内容简介
《C++程序设计教程详解：过程化编程/普通高等教育“十一五”国家级规划教材》的前身先是《C++程序设计教程》，曾获教育部全国高校优秀教材奖，后是《C++程序教程教程（第二版）》，获教育部普通高等教育“十一五”规划教材及普通高等教育精品教材。将第二版分为过程化编程与对象化编程两部分作进一步细述。过程化编程部分即为本书，对象化编程部分（即《C++程序设计教程详解——对象化编程》）有待完成。
《C++程序设计教程详解：过程化编程/普通高等教育“十一五”国家级规划教材》共分9章三个部分，以C++问题分析求解展开，阐述程序设计的初级方法。
书中经常比照C语言，对C++饮水思源，介绍C++的改进缘由和特征，以使读者不致因C++的优越感而迷失。书中始终围绕内部特性与抽象编程两条主线，以使读者学到更深刻的问题求解技巧和程序组织要诀。内部特性在于体现C++的编程技巧性特征，抽象编程在于充分发挥C++灵活的编程方法和技术。
《C++程序设计教程详解：过程化编程/普通高等教育“十一五”国家级规划教材》内容涉及初、高级编程诸问题，主要针对初学编程的学生和自学者，适宜作为初学编程的教材。该书对于执着彻求C++编程奥秘的读者将会受益尤甚，对教师和程序员也不乏参考作用。
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