Access数据库技术与应用(2013版)
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教材针对培养应用型人才的教育特点,以注重实践性,突出应用性为目标,根据非计算机专业的学生的实际情况而编写。 (1)以应用为目的,全书以一个数据库系统实例为主线,分成各个模块介绍,既有系统性,又体现细节性,方便读者理解与掌握。 (2)做到真正的“案例先行”。从案例操作展开对知识点的讲解,案例的写作基本是按照:问题提出→任务分析→任务解决过程→相关知识点细述→边学边练→想一想这样几个环节(根据具体案例各环节有所相应增减)。遵循从具体到抽象的认知规律。既方便教师授课,也方便学生理解。 (3)重视应用,但不忽视必要理论的介绍。通过案例揭示数据库设计的实质,不单单是讲述怎样操作,而是通过操作阐述相关的理论知识或规则。 (4)强调实践,在每个知识点讲解之后,紧跟“边学边练”环节,能够马上促使读者“学以致用”。每章围绕知识点配有丰富的习题与上机实验题。在实验环节增加完成小型数据库系统的实验,各章节间实验内容前后呼应,通过各章节实验的完成形成一个数据库系统,这种安排与组织方式可以使读者对利用Access设计小型数据库系统的应用有更全面的认识。 (5)本书除配有数据库素材和电子课件外,还配有案例操作的视频文件方便读者自学和温习。 (6)教材既可满足非计算机专业学生学习数据库技术的需要,又可作为培训教材。
内容简介
《Access数据库技术与应用(2013版)/教育部大学计算机课程改革项目规划教材》包括数据库技术基础、创建和使用数据库与数据表、查询、窗体、报表、宏和VBA编程语言以及Access数据库应用系统开发实例等内容。全书共分为9章,以Microsoft Access 2013中文版为平台,以图书管理数据库的创建、管理和应用为主线,通过大量的任务实例介绍了数据库应用系统开发的相关技术。
本书注重易用性和实用性。各章节以实例操作讲解为主,每个实例根据具体内容大多通过问题提出、任务分析、任务解决过程、相关知识点细述、边学边练和请思考几个环节完成,让学生在完成实际操作的同时,也掌握了相关的知识点的内容。便于读者自学也便于教师教学。本书不仅可以作为非计算机专业的数据库教材,也可以作为全国计算机等级考试的二级Access的自学用书,还可供从事数据库应用、设计、开发的技术人员参考。
本书提供电子课件以及本书用到的数据库和实验素材,读者可在清华大学出版社网站http://www.tup.com.cn下载。