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佳佳林作文·小学生最佳示范分类作文:描景作文

12/22/2018 3:39:50 PM 人评论

《佳佳林作文·小学生最佳示范分类作文:描景作文》特点:  一、对比启示性。  目前国内图书市场上的作文书,大同小异,创新性不强,鱼目混殊,真伪难辨,互相抄袭现象较为严重。本书一改往日作文书沉闷雷同的局面,把大作家和小学生的同题文章放在一起,通过鉴赏

佳佳林作文·小学生最佳示范分类作文:描景作文

佳佳林作文·小学生最佳示范分类作文:描景作文

内容简介

  《佳佳林作文·小学生最佳示范分类作文:描景作文》特点:
  一、对比启示性。
  目前国内图书市场上的作文书,大同小异,创新性不强,鱼目混殊,真伪难辨,互相抄袭现象较为严重。本书一改往日作文书沉闷雷同的局面,把大作家和小学生的同题文章放在一起,通过鉴赏、阅读、评析,不论是作者本人或读者,都可以从对比中找到“大作家”和“小作者”写该主题作文的全方位差距,由此悟出写作“窍门和捷径”,从而起列举一反三的启示作用。
  二、经典收藏性。
  《佳佳林作文·小学生最佳示范分类作文:描景作文》所选“大作家”文章,均系古今中外名篇或为社会所公认的优秀文章,所选“小作者”作文都是经得起实践检验的获奖优秀作文或者满分作文,是不同年龄人共同打造的“最美丽的汉语言文字”,非常适合于收藏和作为礼品奉送亲朋好友。
  三、知识可读性。
  《佳佳林作文·小学生最佳示范分类作文:描景作文》所选“大作家”文章,都是能让小读者朗朗可读的白话丈,简短而明了。每篇文章后面还附有大作家的个人或写作背景简介,后面还附有阅读赏析指导,应该说每本书都是一个中外文学常识的精粹。所以,就某种意义而言,该套书完全可以当做是中小学生的“课外语文”而使用。另外,由于所选“大作家”国别、时代、环境等都不相同,小读者通过阅读还可以积累丰富多彩的人文历史知识,可谓一举多得。

作者简介

    李琳,笔名李麟,1970年出生,山西襄汾人。文化学者,作文研究专家。为山西大学、太原理工大学特聘教授。曾任《山西经济报·现代周刊》特约编辑、《高新技术经济信息》杂志社社长兼常务副主编。

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