让写作和心灵一起枝繁叶茂——中学生“写作成长”教学设计系列集
内容简介
本书较系统地呈现了中学七年的写作教学内容的框架。初中阶段从“学会观察 眼中有物”开始到“重在体验 心中有情”“提炼思想 言之有理”“积极创作 言之有新”，凸显了学生成长的心理历程。高中三年目标定位为“自我意识与体悟人生”“抽象逻辑与评判社会”和“辩证思维与追求境界”三个层级，既考虑学生成长的规律，也与目前高考对写作教学的要求一致。全书共有38个单元、113个教学设计，在编排上体现了由易到难、由局部到整体、由形象到抽象的过程，使学生通过教师系统的作文教学指导，其写作能力日益提升，写作兴趣持续提高，写作素养不断完善。
作者简介
孟琰玲，上海市语文特级教师，上海市中小学骨干教师团队发展计划领衔人、市“名校长名教师培养工程”首期重点学员、市“名校长名教师培养工程”语文名师基地学科导师、市普教系统“优青工程”研修班导师，华东师范大学师范生兼职导师，嘉定区学术技术带头人、区高层次创新创业和急需紧缺人才、区语文名师工作室主持人。曾获上海市中青年教师教学评优活动一等奖、首届上海市语文大讲堂“十大语文教学之星”、上海市五一劳动奖章等奖项，多堂教学录像由上海教育音像出版社出版。《上海教育》杂志及上海教育博览会曾对其作专题人物介绍。
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