社会语言学与英语学习
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《社会语言学与英语学习》的主要读者是英语语言学专业的学生、语言研究者和语言教师，所以除了介绍一些社会语言学的基本概念以外，《社会语言学与英语学习》还运用社会语言学理论深入地讨论英语学习中的实际问题。全书共分10个章节，主要包括：语言的变化；语言变化空间与范围；语言与性别；英语世界里的英语变体；语言与语境；语言的文化变异；语言接触；语言的多重构型；语言与交际等。
内容简介
语言是社会组合的工具。社会语言学对语言现象的一个基本认识是语言的变异性。《社会语言学与英语学习》着重研究语言与社会、语言与文化、语言与风格、语言与交际、语言与语境的关系；从社会语言学角度观察英语特点；帮助英语学习者了解在跨文化交际方面的知识，掌握英语技能，指导英语实践。
《社会语言学与英语学习》可作为英语专业本科生和研究生的教材，亦适用于英语学习者和英语爱好者，对英语教师和英语工作者也有较高的参考价值。
作者简介
谢徐萍，教授，硕士生导师，1983年毕业于南京师范大学外国语学院。现任南通大学外国语学院英语应用语言学研究所所长、研究生教研室主任：2003年赴澳大利亚昆士兰大学教育研究生院做高级访问学者。研究方向为语言学、教育心理学。主持江苏省教育厅课题及其他项目10余项。出版专著《英语读写文化（Literacy）研究》，获江苏省第二届教育科学优秀成果三等奖，迄今在省级以上学术期刊发表学术论文50多篇，其中在国外MELTA、《外语界》、《学术论坛》等CSSCI核心期刊发表论文约20篇，论文多次被中国人民大学书报资料中心全文转载，并获得江苏省各类优秀教育教学论文和科学研究成果奖励多项。
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