PBL(Project-basedLearning)英语工作坊
内容简介
本书以清晰而直观的"案例+分析+应用”体例编写,弱化理论体系的铺展,以项目的推进与协助为特点,共8个单元,内容涵盖语言学习,中西文化比较,教育,交际活动等方面。语言地道流畅,内容编排由浅入深,每一个话题和情境设计均以案例模式展开,针对学生的个性化需求来设计,意在把学习者导入一个具体的语言情境中,从而达到学习的目的。
作者简介
杜莉,浙江水利水电学院英语专业专职教师,承担基于职业项目的中外合作英语课堂教学改革等4项国家课题,发表相关论文多篇,在英语课程教学改革方面做出很多努力,成果颇丰。