实用英语阅读技能训练教程
内容简介
阅读能力的培养在英语教育中占有重要的地位。首先，它是人们获取信息的一种重要途径，尤其是在互联网如此普及的今天，能够从浩如烟海的英文资料中搜集到相关的科技、经济等信息已是大学毕业生的必备素质。其次，阅读理解能力也是影响英语学习者技能全面发展的重要因素。由于我国外语教育一般都从阅读开始，然后再扩展到听、说、写等其他技能，阅读能力不佳势必会制约其他技能的形成和发展。鉴于上述原因，各层次的外语／英语教学大纲均将阅读理解能力列为各项能力之首。
然而，当前我国英语学习者阅读能力的现状不容乐观。学生普遍热衷于探究应试技巧，研究正确答案特点和分布规律的教师也不在少数。市面上，介绍阅读应试技巧的试题集远远多于介绍阅读规律和培养阅读能力的书籍。调查表明，有多至85%的学生认为阅读理解就是“先看文章然后做题”。结果，除了极少数悟性极高的学生以外，在朦胧之中猜测答案成了多数学生的常态。
与其他语言技能一样，阅读也有其自身的发展规律。我们从教学实践中体会到，提高学生的阅读理解能力，除了要打牢一般的语言基本功以外，还必须在长难句、文章结构和篇章规律以及阅读理解技能等方面进行有针对性的训练。阅读理解能力的提高是一项理论和实践相结合的产物，那种单凭应试技巧提高成绩的做法只不过是一场猜谜般的文字游戏。正是在上述背景下，编写了《实用英语阅读技能训练教程》，供具有各类初、中级英语水平的学生提高阅读理解能力使用。
《实用英语阅读技能训练教程》由三部分组成。一部分为准备阶段，包括：阅读理解概述，长、难句分析，文体和篇章知识。第二部分为技能训练阶段，包括：抓中心思想、理解细节、推理判断、把握观点态度、猜测生词和综合运用等内容。第三部分为演示与实战练习阶段，提供了初、中、高三个层次的练习，共60篇短文，每个层次的练习之前都提供了演示，供学生循序渐进模仿使用。
《实用英语阅读技能训练教程》有以下特点：从确立基本概念、理顺思路人手，通过由浅入深、循序渐进的讲解和练习，对提高阅读能力所必需的知识和各项阅读技能进行训练，从而系统地培养学生的综合阅读理解能力。尤其值得一提的是，书中介绍的编者独创的“中心思想·逻辑关系”阅读法使学生的阅读理解更具可操作性和有效性。书中的素材均选自国内外有影响的书刊资料和真题试卷，试题题型分布合理，具有典型性和仿真性，非常有利于提高学生的阅读理解能力。
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