抑制机制与外语阅读研究[AStudyonSuppressionMechanismandL2Reading]
内容简介
《抑制机制与外语阅读研究》基于Gernsbacher1990年提出的结构建构(Structure Building)理论进一步探讨了英语阅读、心理表征建构与英语语言水平之间的内在联系。在研究过程中,作者进行了英语水平和英语阅读测试,经过对测试数据的分析、推理、归纳,作者得出了研究结论:1.英语阅读直接受心理表征建构的影响;2.心理表征建构直接受英语语言水平的影响;3.英语阅读直接受英语语言水平的制约。