英语写作
内容简介
《英语写作》特点：
一、教材特点
1.任务指导教学，目标清晰明确
《英语写作》在建构主义的指导下，以任务教学法为主要方法，每章节开篇明义，设计具体的写作任务，明确教学目标。教材内容以任务完成为目的，知识讲解、技能训练等环节就此展开。
2.注重写作过程，实现学生主体
教材内容设计注重写作的过程，在写前、写中和写后对学生进行分阶段指导，将思维拓展训练、语法知识学习和写作技能提升糅合其中，辅以例文欣赏、强化训练等方式，综合提升写作能力。活动设置多种多样，鼓励学生交流互动、互批互评。在老师的指导下，通过独立思考和积极探索获得新知，始终坚持以学生为主体，激发他们学习的主观能动性。
3.综合性与趣味性结合
《英语写作》与其他写作教材的不同之处就是通过写作任务的完成来实现写作知识的学习。这一点改变了以往写作课教学单一枯燥的局面，使得课堂教学的内容更加丰富，课堂气氛更加轻松活跃，易于调动学生的积极性。
4.扎实专业基础，提高职业技能
为了配合专业教学、教育见习与实习及过级考试，部分章节中范文选用历年考试真题，能力提升与过级考试写作训练兼顾。
二、内容结构
《英语写作》分为基础篇和专业篇两部分。其中，基础篇第1、2、3、4单元为段落写作，第五单元将对前四个单元学习的内容进行总结复习；第六、七、八、九单元为篇章构建，第十单元将对这四个单元学习的内容进行总结复习。专业篇为应用文体写作，涉及日常工作交流中便条、通知、各类书信的写作，并重点介绍教师工作中涉及的应用文体写作，如：教学工作计划与总结、教案、说课稿、评语、试卷分析报告等。
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