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哲学的历程:西方哲学历史导论(第四版)(万千教育)[TheVoyageofDiscovery:AHistoricalIntroduct]

1/26/2019 3:07:38 PM 人评论

西方哲学史典范教材:使用一致结构,介绍由古至今主要哲学家的思想与经典论证。 西方哲学史考究之作:于专业精确性、解释的深度与易于理解之间找到恰当的平衡。 西方哲学史理想之作:摒弃百科全书式扼要介绍,提供分析工具,鼓励参与和评价。 哲学史不是一座布满灰尘的

哲学的历程:西方哲学历史导论(第四版)(万千教育)<strong>[TheVoyageofDiscovery:AHistoricalIntroduct]</strong>

哲学的历程:西方哲学历史导论(第四版)(万千教育)[TheVoyageofDiscovery:AHistoricalIntroduct]

编辑推荐

西方哲学史典范教材:使用一致结构,介绍由古至今主要哲学家的思想与经典论证。

西方哲学史考究之作:于专业精确性、解释的深度与易于理解之间找到恰当的平衡。

西方哲学史理想之作:摒弃百科全书式扼要介绍,提供分析工具,鼓励参与和评价。


内容简介

  哲学史不是一座布满灰尘的博物馆,它的呈现远比我们认为的更加富于生气。好的哲学史书也不是包含密集而扼要事实信息的百科全书,而是一场对话与发现之旅。

  本书产生于作者几十年的哲学史教学经历,一再修订再版。它致力于厘清长达若干世纪的哲学对话,介绍了古代、中世纪、近代和现代四个时期的主要哲学家,并把他们置于具体的文化背景中,梳理了他们试图完成的哲学任务、对前人思想的继承与发展。

  使用本书的教师与学生也是这场对话的积极参与者。本书每章都有其独立性,教师可以根据课时安排任选章节开展教学。分布于书中各处的“想一想”以及每章末尾的“当代联系”、理解题、思考题将让学生充分参与到这场哲学对话中来,与伟大的哲学家同行,培养思维技能,扩展好奇心,进而以新的眼光看待世界。

  由此,在哲学这场庞大的聚会中,新的对话不断开启,随着新的参与者的加入,之前对话的主题被重新拾起并沿不同方向继续发展。


作者简介

作者简介:

威廉·F. 劳黑德(William F. Lawhead) 美国密西西比大学哲学系荣休教授。自1980年开始任教于密西西比大学,主要研究领域为哲学史、宗教哲学、语言哲学等。已出版多部哲学教材,包括《古代哲学史》(The Ancient Voyage)、《中世纪哲学史》(The Medieval Voyage)、《近代哲学史》(The Modern Voyage)、《当代哲学史》(The Contemporary Voyage)、《哲学之旅:一种交互方法》(The Philosophical Journey: An Interactive Approach)等。



译者简介:

郭立东 中国人民大学哲学博士,现为四川大学哲学系副教授,主要研究领域为分析哲学、道德哲学, 已出版若干专著和译著。

丁三东 武汉大学哲学博士,现为四川大学哲学系副教授,主要研究领域为康德黑格尔哲学、科学哲学,已出版若干译著和发表多篇论文。


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