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科学哲学是什么(哲学课)

1/26/2019 3:07:38 PM 人评论

长期以来,人们一直期待着一本关于科学哲学的新的深刻而清晰的导论书,本书的出版为读者提供了近乎理想的文本。本书通过富有智慧的例证激发了人们探索科学哲学的兴趣。  亚历山大伯德对于诸如科学定律的本质这样一些受到忽视却又至关重要的概念性问题给予了高度重视,同

科学哲学是什么(哲学课)

科学哲学是什么(哲学课)

内容简介

长期以来,人们一直期待着一本关于科学哲学的新的深刻而清晰的导论书,本书的出版为读者提供了近乎理想的文本。本书通过富有智慧的例证激发了人们探索科学哲学的兴趣。
  亚历山大•伯德对于诸如科学定律的本质这样一些受到忽视却又至关重要的概念性问题给予了高度重视,同时把它们同认识论问题相对照并联系在一起。自然规律、自然种类、说明、理论、实在论、最佳说明推论、归纳、反归纳主义、概率、科学方法与进步等问题,都在这样一种敏锐的洞察中获得了清晰的说明,并且在不知不觉中传达给了读者。

作者简介

亚历山大•伯德,1964年出生于英国,1983—1986年在牛津圣约翰学院攻读哲学、政治学和经济学,1986—1987年在慕尼黑大学学习,1987—1991年先后在剑桥大学圣埃德蒙学院和皇家学院学习,并在科学史与科学哲学系获哲学硕士和哲学博士学位,毕业后在文职部门从事统一欧洲市场与农业公共政策方面的管理工作,1993年到爱丁堡大学任职,后来曾任哲学系主任,现任布里斯托大学哲学教授。主要从事科学的形而上学和认识论方面的教学和研究工作,出版有《科学哲学》、《托马斯•库恩》等著作。

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