逻辑学教程（第三版）
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《逻辑学教程（第三版）》共11章，内容分为三大部分：演绎逻辑，归纳逻辑和逻辑方法，以及逻辑的语用问题。第2至第5章介绍演绎逻辑，以命题逻辑与谓词逻辑为核心。这部分内容特别突出了形式化特点。为了贴近日常思维，一方面吸收、保留了传统逻辑的精华，注意了现代逻辑与它的有机衔接，另一方面对现代逻辑的介绍采用了自然演绎系统。第6、7章介绍的是非演绎逻辑。这部分既有传统归纳逻辑，也有逻辑方法。第8、9、10章介绍逻辑的语用问题。
内容简介
《逻辑学教程（第三版）》第一版为教育部“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果，曾获2002年全国普通高等学校优秀教材二等奖；2004年7月第二版作为普通高等教育“十五”国家级规划教材出版；
《逻辑学教程（第三版）》是《逻辑学教程》第三版，也是“十一五”国家级规划教材。在此版中，编者注意进一步吸收中外逻辑学教材的成功编写经验，在扎实的科研和教学基础上，密切联系思维和自然语言的实际状况与特点，力求做到科学性、先进性、规范性和适用性的有机统一，实现传统逻辑与现代逻辑的有机结合，以服务于素质教育。本次修订，在吸纳读者建议的基础上，对结构做了一定调整，对内容做了增减，对理论的阐述更为科学、严密，尽可能做到深入浅出、通俗易懂；更新了大量例子，以鲜活的例证体现逻辑就在身边，逻辑就在生活中；加强了学习方法的引导，符合认知规律与教学要求，有利于培养学生分析问题、解决问题的能力和实际运用逻辑知识的能力，体现出较高的学术水准和服务于素质教育的编写宗旨。
《逻辑学教程（第三版）》可作为高等院校文史哲及其他本科专业基础课或本、专科通识课的教材，也是社会读者研修逻辑学的新读本。
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