戴海崎《心理与教育测量》（第3版）【教材精讲＋考研真题解析】讲义与视频课程【22.7小时高清视频】
内容简介
本书特别适用于参加研究生入学考试指定考研参考书目为戴海崎《心理与教育测量》的考生，也可供各大院校学习戴海崎《心理与教育测量》的师生参考。
不同一般意义的传统图书，本书是一种包含高清视频课程的多媒体“图书”，是用“高清视频”和“传统e书”两种方式结合详解戴海崎《心理与教育测量》（第3版）教材内容和名校考研真题的多媒体e书【e书+高清视频课程（22.7小时）】。作为戴海崎《心理与教育测量》（第3版）教材的配套辅导书，本书提供视频课程的讲义内容，同时也提供参考教材的高清视频讲解（最新视频讲解，可免费升级获得），具体来说包括以下两部分：
第一部分为教材精讲【含22.7小时视频讲解】。本书参考国内名校名师讲授该教材的课堂笔记，浓缩经典教材的知识精华，同时精选该教材的重点内容，名师高清视频同步讲解，帮助考生牢记重点知识内容，轻松应对考试。
第二部分为考研真题解析。为了强化考生对重要知识点的理解，本书精选了部分名校近年的考研真题，每道题都提供详细答案解析，所选考研真题基本涵盖了该教材各个章节的考点和难点，特别注重联系实际，凸显当前热点。
目录
内容简介
视频讲解教师简介
第一部分 教材精讲[视频讲解]
序 《心理与教育测量》导学[视频讲解]
第一章 心理与教育测量概论[视频讲解]
第一节 心理测量的基本性质
第二节 测量的类型与功能
第三节 测验的编制与实施
第四节 心理测量工作者的素质及道德
第二章 心理与教育测量简史[视频讲解]
第一节 中国古代的心理测量
第二节 现代心理测量在西方国家的产生和发展
第三节 现代心理测量在中国的发展
第三章 经典测量理论的基本假设[视频讲解]
第一节 心理特质及其可测性
第二节 心理测量的误差及种类
第三节 真分数及其有关假设
第四节 典测验理论（CTT）数学模型
第四章 测量信度[视频讲解]
第一节 信度概述
第二节 信度的估计方法
第三节 提高测量信度的方法
第五章 测验的效度[视频讲解]
第一节 效度的概念
第二节 信度与效度的关系
第三节 效度评估方法
第四节 影响效度的因素
第六章 测验的项目分析[视频讲解]
第一节 项目的难度
第二节 目的区分度
第三节 项目功能差异
第四节 其他项目分析方法
第七章 测验的编制与实施[视频讲解]
第一节 测验的编制
第二节 测验的实施
第八章 常模参照测验[视频讲解]
第一节 测验的量尺
第二节 分数的转换
第三节 分数的合成
第四节 常模的编制
第九章 标准参照测验[视频讲解]
第一节 标准参照测验的定义
第二节 项目分析
第三节 信效度分析
第四节 标准设定
第十章 测验的等值[视频讲解]
第一节 等值的目的与要求
第二节 等值中的基本术语
第三节 基本计算方法
第四节 等值设计
第十一章 团体能力测验[视频讲解]
第一节 团体能力测验概述
第二节 学绩测验
第三节 能力倾向测验
第四节 特殊能力测验
第十二章 个体能力测验(智力测验）[视频讲解]
第一节 智力理论
第二节 智力测验简史
第三节 比内智力测验
第四节 韦克斯勒智力测验
第十三章 人格测验[视频讲解]
第一节 人格概述
第二节 人格特质理论
第三节 自陈式人格测验
第四节 人格投射试验
第十四章 其它心理测验[视频讲解]
第一节 生活满意度
第二节 心理临床量表
第三节 行为量表
第四节 自我意识量表
第十五章 概化理论导论[视频讲解]
第一节 CTT与概化理论
第二节 概化理论的基本概念
第三节 概化理论的分析举例
第十六章 项目反应理论简介[视频讲解]
第一节 项目反应理论的诞生
第二节 基本概念与假设
第三节 基本的项目反应模型
第四节 项目反应理论的应用
第二部分 考研真题解析
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