陈琦、刘儒德《当代教育心理学》（修订版）【教材精讲＋考研真题解析】讲义与视频课程【37.6小时高清视频】

内容简介

本书特别适用于参加研究生入学考试指定考研参考书目为陈琦、刘儒德所著的《当代教育心理学》（修订版）的考生，也可供各大院校学习教育心理学的师生参考。

    不同一般意义的传统图书，本书是一种包含高清视频课程的多媒体“图书”，是用“高清视频”和“传统e书”两种方式结合详解陈琦、刘儒德《当代教育心理学》（修订版）教材内容和名校考研真题的多媒体e书【e书+高清视频课程（37.6小时）】。作为陈琦、刘儒德《当代教育心理学》（修订版）教材的配套辅导书，本书提供视频课程的讲义内容，同时也提供参考教材的高清视频讲解（最新视频讲解，可免费升级获得），具体来说包括以下两部分：

模块一为教材精讲【含17.8小时视频讲解】。本书参考国内名校名师讲授该教材的课堂笔记，浓缩经典教材的知识精华，同时精选该教材的重点内容，名师高清视频同步讲解，帮助考生牢记重点知识内容，轻松应对考试。

模块二为考研真题解析【含19.8小时视频讲解】。为了强化考生对重要知识点的理解，本书精选了2007～2014年教育学专业基础综合全国统考的真题，并配有名师高清视频讲解，所选考研真题基本涵盖了该教材各个章节的考点和难点，特别注重联系实际，凸显当前热点。

目录

内容简介

视频讲解教师简介

模块一　教材精讲[视频讲解]

第一部分　绪论[视频讲解]

第一章　教育心理学及其研究[视频讲解]

第一节　教育心理学的研究对象与应用

第二节　教育心理学的发展概况

第三节　教育心理学的研究方法

实验室研究 设计型研究 在实验室环境中进行 在复杂的实际学习情境中进行 单一因变量 多个因变量 采用变量控制策略，尽量控制自变量和因变量之外的无关因素的影响 不控制无关因素的影响，而是尽量找出活动情境的全部变量和特征及其对因变量的影响 有明确而固定的研究程序，以便于重复检验 研究开始也有程序和材料，但并没有完全设定好，而且要在实施过程中根据其有效性进行修改 常常避免社会交往，学习者孤立地完成任务 关心在复杂的社会情境中进行的活动 旨在通过实验验证研究者的假设 旨在探明设计方案的多侧面的特征，以定性和定量的方法为设计方案的实际实施过程描绘一个剖面图 研究者作为主试，决定研究方法，控制整个过程 研究者作为参与者，努力让各方人士参与设计，发挥他们的经验优势 第二部分　学生与教师心理[视频讲解]

第二章　学生心理[视频讲解]

第一节　学生的认知发展

第二节　学生的情感和个性发展

第三节　学生的个体差异

第三章　教师心理[视频讲解]

第一节　教师的角色与特征

第二节　教师的专业品质

第三节　师生互动

第四节　教师的成长和培养

第五节　教师职业倦怠

第三部分　一般学习心理[视频讲解]

第四章　学习心理导论[视频讲解]

第一节　学习及其分类

第二节　学习与脑

第三节　学习理论发展

第五章　行为学习理论[视频讲解]

第一节　经典性条件作用理论

第二节　联结主义理论

第三节　操作性条件作用理论

第四节　社会学习理论

第六章　认知学习理论[视频讲解]

第一节　早期认知学习理论

第二节　认知结构学习理论

第三节　认知同化学习理论

第四节　学习的信息加工论

第七章　建构主义与人本主义学习理论[视频讲解]

第一节　建构主义思想渊源与基本观点

第二节　个人建构主义理论

第三节　社会建构主义理论

第四节　人本主义学习理论

第八章　学习动机[视频讲解]

第一节　学习动机概述

第二节　学习动机理论

第三节　学习动机的培养与激发

第四部分　分类学习心理[视频讲解]

第九章　知识的学习[视频讲解]

第一节　知识的分类与表征

第二节　知识的理解

第三节　错误概念的转变

第四节　知识学习与迁移

第十章　技能的学习[视频讲解]

第一节　技能的概述

第二节　动作技能

第三节　心智技能

第十一章　问题解决的学习与创造性[视频讲解]

第一节　问题与问题解决

第二节　问题解决的过程

第三节　问题解决的训练

第四节　创造性思维

第十二章　学习策略[视频讲解]

第一节　学习策略概述

第二节　认知策略

第三节　元认知策略与资源管理策略

第四节　学习策略的促进

第十三章　品德的形成[视频讲解]

第一节　品德心理概述

第二节　道德发展的理论

第三节　品德的形成与培养

第四节　学生不良行为的矫正

第五部分　教学心理[视频讲解]

第十四章　教学设计[视频讲解]

第一节　设置教学目标

第二节　选择教学模式

第三节　设置教学环境

第十五章　课堂管理[视频讲解]

第一节　课堂管理概述

第二节　课堂管理过程

第三节　处理严重的问题行为

第十六章　学习评定[视频讲解]

第一节　学习评定概述

第二节　标准化测验

第三节　教师自编测验

第四节　真实性评定

复习课[视频讲解]

模块二　考研真题[视频讲解]

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2012年全国硕士研究生入学统一考试教育学专业基础综合（代码311）真题及详解[视频讲解]

2011年全国硕士研究生入学统一考试教育学专业基础综合（代码311）真题及详解[视频讲解]

2010年全国硕士研究生入学统一考试教育学专业基础综合（代码311）真题及详解[视频讲解]

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