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大鼻子李教授:新体验作文四年级

12/22/2018 3:39:50 PM 人评论

本书的功能是什么?是哪种类型的作文书?读者对象是什么? (1)功能:解决传统作文教学“无理论、无教法、无教材”的难题;着重培养学生的观察、记忆、想象、逻辑、操作和创造能力,引导学生学会关注、体验、表达和感悟生活。 (2)类型:小学课堂作文教材 (3)读者

大鼻子李教授:新体验作文四年级

大鼻子李教授:新体验作文四年级

编辑推荐

  

本书的功能是什么?是哪种类型的作文书?读者对象是什么?

(1)功能:解决传统作文教学“无理论、无教法、无教材”的难题;着重培养学生的观察、记忆、想象、逻辑、操作和创造能力,引导学生学会关注、体验、表达和感悟生活。

(2)类型:小学课堂作文教材

(3)读者对象:小学教师和学生集体


  

内容简介

  

二十多年来,李白坚教授将大学教育的新观念和新方法移植于小学课堂,探索出以“前”作文教学理论为指导,以“现场演示”活动为教学内容,以“学案”为教学形式,以培养学生五官观察和创造能力为宗旨的“大鼻子李教授——快乐大作文”,通过体验和鼓励,让学生“愿意写”“有得写”“写得真”,得到了广大小学教师和家长的好评。

再版与旧版的区别:

(1)定位明确——课堂作文教材。

旧版的使用环境不够明确,有的课程适合学生个体使用,有的却是课堂集体活动的教材。再版则明确将本书定位为课堂作文教材,供小学课堂集体使用。

(2)内容更新、更科学、更利于操作。

再版除了保留部分经典课程外,有三分之二的内容都置换成了更新、更科学、更利于操作的课例。

(3)使用“学案”,便于学生自学,适合老师操作。

再版使用“学案”教学,通过说明性文字解析,将学生推向自学第一线,减少了老师备课时间,更便于课堂操作。


  

作者简介

李白坚教授,“大鼻子快乐作文”的创始人;是一位能教本科生、带研究生,也能为高中、初中,特别是能为小学生上课的老师。因长期涉足教育,故对目前小学语文教学的问题和改革,有比较全面的认识和切实的办法。

二十多年来,李教授将大学教育的新观念和新方法移植于小学课堂,探索出一条以“前”作文教理论为指导,以“现场演示”活动为教学内容、以“学案”为教学形式,以培养学生五官观察和创造能力为宗旨的“大鼻子李教授-快乐大作文”。深受学生和家长欢迎。

出版有小学《大鼻子李教授·新体验作文》,初中《趣味大作文》,高中《创新大作文》,大学《题型写作训练规程》,《流川枫灌篮作文法》等;另外还出版了《走向素质教育》、《写作教学的新观念和新方法》《21世纪我们怎样教作文》《民国先生谈作文教学》《作文教学跟我来》《中国出版史》《中国出版文化概观》《中国新闻文学史》等。

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