一天傍晚,男孩的父母一脸诚恐地走进我家,他们推诿着,几次欲言又止,最终男孩的父亲跟我讲了男孩近来情绪的变化,而母亲在一旁流着泪。
男孩自上了高二,情绪变得十分烦躁,甚至有几次午夜才归。男孩在父母的眼中是个十分听话懂事的孩子,可父母对他突然的变化,一时不知所措,父母怕伤及他的自尊,给他写留言条,想试探他心中所想,可男孩对纸条无动于衷,这可急坏了父母。有几次,男孩的父亲偷偷去学校跟踪男孩下自修后的行迹,他像身后有眼睛似的,没走多远就把父亲给甩了。
一天,男孩的母亲帮男孩收拾房间,无意间在床底下发现了一把崭新的匕首和砍刀,当时差点晕过去。当她把此事告诉男孩的父亲,他们一下子惊慌起来——这孩子已学坏了。不过,他们再次面对男孩,用旁征博引的话引导男孩子时,男孩只是缄默不语,尔后把自己关在房间里……
听完楼上夫妇的述说,我也感到男孩在变,变到如何程度,我也猜不准,只觉得这种年龄段的孩子叛逆心理最强烈,教育引导要注意方式……
男孩的父母请我帮他们劝说儿子,因为在他们的眼中,男孩和我有共同语言,虽说我们年龄悬殊,只因我写作,男孩也喜欢文学,从而男孩常上门跟我借一些书,交谈一些人生、文学的话题。
一个礼拜天,我在楼道里截住了男孩,我笑着说:“家中有几本新买的小说!”男孩一愣,悻悻地跟我进了家。书房里,男孩眼神游离,我递他书的同时,随口问了句:“近来情绪不对!是不是恋爱啦?”他一听,脸顿时涨红了,半天不回答我。临出门时,他肯定地说:“叔叔,请相信我,这是我个人的事,我不想大人掺和!”说完他匆匆地上楼了。
再见到男孩的父母,我也只能摇头无助,只是请他们谨慎观察男孩的举止。
又过了一段时间,男孩回到了从前,楼道里传来那熟悉的歌声和青春活力的脚步声,我猜想男孩一定摆平他自己的事了。他的父母重重地吁了一口气,而我的思维,很想感触男孩这一年龄段的思想和内心。
男孩再登门借书,我转弯抹角提起话题,没想到男孩回答得倒干脆:“叔叔,你是想问匕首和砍刀的事吧?”我默默地点点头。男孩沉思了片刻,便爽快地说:“叔叔,我把它们寄放在你这儿,省得我的父母瞎担心!”一听男孩说出这样的话语,我口急地说:“好、好!”心想,他这是有备而来。
男孩把带鞘的匕首和砍刀放在我的书桌上,看得我心发麻。接着他毫无保留地告诉我关于匕首和砍刀的故事。
原来,匕首和砍刀不是男孩的,而是他的一位好朋友的。那天,男孩的朋友跟别班的男生发生冲突,性急高傲的朋友随即买了匕首和砍刀,准备约上男孩去复仇。谁知男孩却假意地说,眼下去复仇,时期不佳,等找准机会才下手。于是男孩代朋友收起了匕首和砍刀,且带回了家。男孩也曾想把刀子扔掉,可一想这不够朋友义气,再说刀子扔了,还能买到,关键在于劝说朋友消除复仇的气焰。
那一段时间,男孩朋友的情绪很不稳定,男孩时常陪他谈心。有几次男孩的朋友说咽不下这口怨气,甚至激动得不用男孩陪而去复仇,结果都被男孩拦住了。
本来男孩也想通过父母来解决问题,可一想父母不可能理解他们心中所想的,于是自己就担当起拯救朋友的角色。
男孩说了一会儿,冲我一笑。我知道他此时已拯救朋友成功。不过男孩也低声说了句:“只是,我突变的行为,让我的父母担心受怕了不少。可我想不出别的方法,若是向父母明讲,他们一定会找朋友的父母,那样不但救不了朋友,反而会激化朋友的复仇情绪,迫于无奈,我只好暂时伤害一次父母。因为,在人生的关键时刻,救人一把,等于救人一生!惟有这样才堪称朋友!”
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