穿运动鞋要打结，那是活结，松紧自便，一解就开;搬运货物，固定物体，多打死结，一是使偷窃的人不易得手，二是不容易在摩擦中碰松，酿成大错。参与过多种劳动的人，常常去市场购买各种物品的人一定知道捆绑东西的技巧，这其中是有许多学问的，来不得半点马虎。
人生也如此，每个人都会遇到“结”，有的人善于化解，解结，人便自如了，不再受困扰。如解不了结，动弹不得，像太湖蟹一样，被捆绑住了，动弹不得，十分被动，毫无生气。
“心结”是很难解的，有的人知道这个“心结”是什么时候结上的，有的人却不知道：有的人知道“心结”是自己的原因，有的人知道是别人“下了套”结上的索。但不管怎样，解结真不容易，快刀斩乱麻易，解心中之结难上难。
古代人有办法，他们的教育、教学目的很明确，解疑释惑，老子、孔子、孟子、庄子、韩非子都是说理的高手。弄懂他们的道理之后，许多人生之结便自然开启。但随着社会的不断进步，教育的内容也产生深刻的变化，有教育中的大教育，包括了家庭教育、社会教育，他们不以教学的专业科目为主，是一种以德为先的教育，主要管人的立德、立言、立功等。教养，这就包含了在教育的过程中具体培养一个人规范的操守规矩、仪态、行为举止等。至于教学，那是对专业而言的分科教学为主，是智育知识技能为主，德育结合其中。
这样一来，人们“解结’的要求便不同了。人们以为“解结”的责任在学校，在教师。教师、学校又被升学率、高考的指挥棒控制，一些教师基本上不论你有什么“结”，一律不管，只管你的成绩，只管你的分数。于是，把一堆堆有了结打不开的学生统统推给了高校，推给了社会，推给了家庭。这是一个非常真实的现状，而且情况愈演愈烈。因此，高分低能的人一天天多起来了，有文凭没脑筋的队伍不断壮大，各种各样的结越来越复杂，不可轻视。仅举一例，现在艾滋病日益年轻化，未成年人也多了，这是一个“小结”，还是一个大的“结”呢？
现在有些“结”表面上是在不同职业的人、不同性别的人、不同年龄的人身上发生。集中起来，便形成了社会问题。目前社会层面已察觉到这个问题，采用了多种方法，管理与服务，逐步取得一些效果。但作为个体，许多人却不懂“解结”的办法，令人担忧。
不同的人有不同的结，不同的年龄有不同的忧虑，一种米养百种人，百种人有千种结。解结的人一定要交友，与品格好的人结交，就会少打“心结”。二是要善于倾诉或剖析，让好友、亲近的人相助，帮你“解结”。三是自己培养多一些兴趣，如打球、运动、书法、旅游、烹调、摄影等，分散你的注意力，使“心结”不至于越打越多。四是多读书，多听各式故事，你就会发现，你有的“结”早就发生在古人身上，发生在名人身上，你就觉得一点也不奇怪，取人之长，克己之，把“结”打开就是了。
记住，必须主动，必须发挥敢于正视的精神，这些“结”便缠你不成，而成为一种人生的经历，波澜不惊。反之，不善解结，“结”便缠住你，使你动弹不得，像市场上被捆绑的“太湖蟹”。
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