文/赵元波
我读初中时的英语老师呀，不知怎的，也就一只眼睛，也不戴眼镜，却炯炯有神，像雷达一样，命中率达百分之九十九，即使最后一排的同学，一有风吹草动，比如上课想打个盹，传个纸条，同同桌嘀咕几句，都会被他一览无余，统统拿下，所以同学们在下面总结出四字真言：一“目”了然。一只眼睛竟然比那四只眼厉害得多，那张脸不怒自威，同学们一点都不敢大意，上课都认认真真地听他讲，下课都按他的要求去做，所以对于英语，同学们是又怕又爱，每次考试下来，多数同学都能拿个八十多分，这在当时已经算是相当不错的了，这是一所附设中学，虽说是中学，也就三个班级，一个年级一个班，一百来学生，七八个老师，多数还是小学老师临时给提上来的，像英语老师，竟只是个代课老师，不算正式编制，县办中学老师的英语教学水平与之相比都差了一大截，多数同学都能拿个八十多分，也算是“鹤立鸡群”，相当显眼的了，不能令人刮目相看。
据说，英语老师的一只眼是有来历的：小时候人调皮，“三天不打，上房揭瓦”，一次上树掏鸟蛋，从树上摔了下来，一只眼睛刚好戳到树枝上，就成了独眼龙，此一说；还有一说，这独眼龙老师呀，不听父母的话，被村里一个会法术的老头整治成这个样子：不听父母言，吃亏在眼前。这两种传说仅仅是传说而已，不可考，可信可不信。据说他曾两次参加高考都上了本科线，就因为他的眼睛，与大学无缘，又适值我们没有英语老师，才替补上来当了英语老师。我觉得我们很幸运，遇上了这样没有上过大学，教学水平又不亚于大学生的老师。不过，独眼龙老师的记忆力惊人却是我们领教过的，一次在课堂上，竟然当着全班同学的面，把《孔雀东南飞》这一汉乐府诗一字不落地从头到尾背了出来，《孔雀东南飞》共有357句，1785字，被誉为“古今第一首长诗”，其记忆力惊人可见一斑。
独眼龙老师上起课来也有他的独到之处。上课你得集中注意力，认真听他讲，教室里只有他一个人讲课的声音，一个英语单词，他先示范着读三遍，每读一遍，中间都有一定的时间间隔，让你充分听清楚单词的读音，对单词有个初步的印象，第二次读的时候，可以跟着他小声地读，之后，放开声音自己读，如果发现有的单词不会，乘热打铁赶紧问他，教会了单词，由我们在回家吃饭的路上拿着英语书边走边记，天天如此，所以直到现在初中时的单词，我仍然还记得清清楚楚，甚至还能清楚地记得在哪个地方记住了那个单词。上语法课的时候，不准记笔记，完全要靠脑子记住他讲的时态，句子的构成形式，第二天复习就用学过的单词来构词成句，巩固学过的语法，提问时回答不出来的话，就到教室的后面站着反省，站在教室后面也不会让闲着，你还得认真地听课，他的那一目了然的眼睛时时扫射过来，分明那扫射过来的不是眼光，而是让你无地自容的子弹，在这种“逼迫”之下，谁也不敢马虎。强将手下无弱兵，三年后的中考，我们的英语成绩有目共睹，就因为这，连城里的一些学生也来这儿补习呢。
英语老师给人的印象有点冷，冷若冰霜似的，但也有例外的时候。一次，英语考试，独眼龙老师监考，只见他坐在讲台上无所事事，拿起一支粉笔翻来覆去地玩，就像牛顿捡起那个砸了他头的苹果一样，左看看，又看看，似乎也要像牛顿一样要提出一个“粉笔定律”似的，聚精会神，非常投入。时机难得，我拿出书来，做起了答案的搬迁工作，一不小心，翻书的声音大了点，惊动了他，弄得我脸色大变，像一个平时特别规矩的孩子无意中闯了祸 ，却不是如何收拾残局似地，又如心里有十五只吊桶打水七上八下，忐忑不安，就等他下来画个鸭蛋作废，谁知他却若无其事一样，仍然在玩他的粉笔，只是用他那一目指了我一下，没做声，我的心里像揣了一只兔子，咚咚直跳，一直熬到交卷，我都不敢正眼看他一样，总觉得有一只眼睛在盯着我。交卷时，我脸红到了极点，像个喝醉了酒的红脸汉，奉上试卷，三步并做两步，飞也似地逃出教室，大口大口地呼吸新鲜空气。
一直到现在，我都老想起那只“独”具的慧眼。
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