打手心，是一件值得大书特书的事。
我上小学那时候，小六毕业班就有两种：“升学班”和“放牛班”。“升学班”，顾名思义，目标锁定在“挤进中学的窄门”上，以鸡毛掸子为教学法重点。“放牛班”则蓝天绿地，日日放牛吃草。
一上小六，我们放牛的放牛，挨打的挨打。天下事似乎本该如此，没有二话。
老姜抹手心
早有“前人”传下秘诀：老姜抹在手心上，就不觉疼了。我每天就跟妈妈要了老姜，把它揣在口袋里。打手心之前，跟大家一起鬼鬼祟祟把手伸到抽屉里，安排起那老姜之事来。
老师拿着鸡毛掸子端然走进教室，来执行他分内的体力劳动的时候，教室里已经布满了姜味。大家起立敬礼，得99分的打手心一下，得98分的打手心两下。我们有序地奉上手心，接受鸡毛掸子的伺候。如此行礼如仪，老实。
谁怕打手心？红蚂蚁咬一口的事！
哈口仙气，两手对揉几下，就成了不死金刚。
如此每日锻炼，成就了我们那一代小学生，脸皮三寸厚。
我的老师叫林敏雄。他两眼炯炯，身材壮实，是个认真负责的好老师。他喜欢边打手心，边提醒我们一些天理昭昭、神明共鉴的大道理：“父母生育你们，社会培养你们，不好好读书你们对得起父母、对得起社会吗？”
我们对林敏雄老师说的道理没有异议，心里却挂念着手心里那布置好的老姜能不能发挥神效。
林敏雄老师的鸡毛掸子可比神鞭。他一出手，只闻刷刷声，那手心才奉上，已经让掸子火辣的雨点烫上了手。该打哪里，该打几下，林老师又准又狠，一点不出错。那刺激，可比吞了一口朝天椒！
打手心，对老师们来说可是个体力活，所以，终于有一天，林敏雄老师的手给扭伤了，由语文课的胡耀芝老师来代打。胡耀芝老师生得一张娃娃脸，弯弯的眼睛，随时随地都在憋住她的笑。需要严厉的时候，她把鸡毛掸子倒提在手上，咬住两排牙齿说狠话：“再皮厚，再皮厚……看我怎么打你们！”
胡耀芝老师可从来没真打过。
那天，她走进教室。我们照旧全体起立奉上老姜处理过的手心。胡老师涨红了脸，鸡毛掸子右手换左手，左手换右手，还没打到全班的三分之一，她已经气喘吁吁，捏揉起膀子，喃喃说道：“累死我了！”再坚持一会儿，她终于停下来，狠狠地瞪着大家说：“看我明天再来收拾你们！”
说罢，她走出教室去了。
我们愣站原处，眼睁睁看她笔直朝教员休息室走去。直到她走出了我们的视线，胖子王家浩才大声喊起来：“老子今天走运了！”还没被打的同学都跳上桌子，狂跳一气，“赚到啦。今天老子赚到啦。”
直到六年级毕业，胡耀芝老师都没有回来补打那些嚣张的“老子们”。
跪下，举椅子
有时候，林敏雄老师气极了，双手叉腰，让我们“跪下”。碰上这样的状况，我们立刻把屁股从课椅上直溜下去，蹲坐在课椅踏脚的横杆上。
林敏雄老师开始说话了：“父母辛苦养育你们，社会花钱教育你们，不好好读书，你们对得起社会、对得起父母吗？”社会、父母，养育之恩，都是颠扑不灭的大道理。我们跪得又乖又安静，手里假装写着字，不时朝老师点点头，表示臣服受教。
要是林敏雄老师说够了，气消了，就会让我们坐回椅子上。要是他的气还不消，时间一拖长，我们就要听见他说：“不——好——好——跪，是不是？”
这是一个警讯。我们立马在第一时间内跪直身子，屁股安上后脚跟。这时候，眼观四面、耳听八方是重要的，因为情况随时有可能恶化下去。比方：“全班给我跪下，举椅子！”
在线客服
共有条评论 网友评论