班上举办圣诞同乐会，你跟其他四名同学合作五重奏，钢琴、小提琴、大提琴、单簧管和长笛，一起演奏当红电影《海角七号》的主题曲《1945》。虽然只有几次短暂练习的机会，但整体效果还不错，只是结束的时候让人觉得有些突兀。
我知道出了什么问题——你们没有按照谱子把曲子全部演奏完。按照谱上写的，曲子的最后本来有一段钢琴独奏，钢琴要奏出风铃般的轻响，让主题旋律如同被唤醒的记忆短暂重现，到此才结束。你们的演出里，这一段钢琴独奏不见了。
事后我问你：“为什么没有了那段钢琴独奏？”你回答：“他们叫我不要弹，因为那一段只有钢琴演奏，他们都没事了，他们不想站在台上听我一个人弹。”
我笑了：“所以你就同意了？”你有点委屈地说：“是啊，你教我要考虑别人的感受的。他们不喜欢我弹那段结尾，我考虑他们的感受，所以就不弹了。”
“可是你有没有觉得那样演奏的音乐怪怪的？”我忍不住再问。“有啊，像是还没有结束。我也觉得不太对。”“那你认为台下听的人会不会觉得不太对？”你想了想，说：“应该也会吧！”
你考虑了合作同学的感受，但没有考虑台下听众的感受。“从整体效果上看，钢琴独奏应该是不能省略的吧？”你点点头，大概猜到了我接下来要说什么，立刻又重复了一遍：“可是他们叫我不要弹。”
我明白。人生当中，我们经常要面对不同甚至冲突的原则。音乐虽然重要，朋友也很重要，再加上不想太突显自己，你决定取消谱上写得明明白白的钢琴独奏部分。我尊重你的权衡考虑，却不能不提醒你，在这过程中，你其实放弃了自我选择，让其他多数同学替你做决定。
我希望你对自己认为对的事，可以多一点坚持，别那么轻易让步。照顾了朋友的感受，你还必须面对音樂，必须处理音乐上的问题，不能直接让不对的音乐就这样在台上呈现。那样，其实是不负责任的逃避。
我希望你能多想一点，也能请同学们多想一点，不能用欣赏的心情留住那段钢琴独奏吗？或者，可以让其他乐器在模仿风铃的钢琴独奏过后，加进来一起带着主题演奏到最后吗？再不然，如果一定要省略钢琴独奏，那是不是可以让前面那个段落的最后一小节渐慢得更夸张些，来铺陈结尾的气氛呢？
不管有多少考虑，有多少阻碍，都应该坚持将事情做对。这个方法不行，就换一个方法，但是带给大家对的、好的音乐的前提不该被牺牲掉，要不然也就失去演出的意义了，不是吗？
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