两棵花
河北考生
庭内有棵花。之所以称为一棵花，是因为那是棵高大的槐树，高高大大地立在蓝天下，清清爽爽地撑开一片天地来。清晨的雾太浓，花便一嘟噜一嘟噜地拥着、挤着。花气太浓，浓成馥郁的白，又一丝丝、一缕缕浸润在澄澈的风中，松疏有致地垂落下来，丁丁当当地摇成阳光中薄的风铃。
这样美的花，每年三月惹起多少孩子的欣悦与向往。
然而，我的小表妹乐乐说：“我也要种棵花。”
“那乐乐要种什么花呢？”我逗她。
她在院中巡视一番后，指着角落里一个土灰的花盆说：“喏，就它了。”
我一看，差点笑倒。那是盆半死不活的文竹，被妈妈弃置一旁。且莫说那细瘦绵软的茎，琐碎细小的叶和有气无力的精神，单枝文竹能不能开出花来，就够我的小表妹琢磨的了。
“不可能。你要知道文竹是文竹，槐树是槐树，文竹永远成不了花。”乐乐板着小脸，一声不吭，独自一人呼哧呼哧地把它搬到自己的“势力范围”之内。
从此，窗外是妖娆的槐树，窗内是病恹恹的文竹。
春天过去了。杨树依依，细草茵茵，纸鸢飘飘，孩童笑闹。只有我的小表妹一人制定养花计划，严格执行，决不偷懒。夏天过去了。荷香阵阵，虫鸣声声，处处花繁，枝枝叶茂。只有我的小表妹一人，爱花护花，松土浇水。
秋天过去了。秋风瑟瑟，落叶层层，果实累累，稻香撩人。只有我的小表妹一人对花谈心，望花成痴。
冬天过去了。白雪皑皑，琼枝树树，万物寂寂，齐家欢聚。只有我的小表妹对花相坐，两相陪伴。
又是一年春来到。乐乐的花没养成，人却病倒了。二妈对我说：“真是的，养什么劳什子花，文竹要能成花，还不成了笑话？”无语。我去看她时，正是那三月槐花盛。我怕她难过，便想拉上帘子。她喊道：“别拉别拉，姐姐，去把我的文竹抱来。”依言而行。她指着文竹说：“好看不，我的花？”我心想，哪有什么花？莫不是烧糊涂了？她又指着刚发的芽尖说：“这不是花？”只见茎尖处将开未开，似绽未绽，一丝丝绿意从中心沁出——真的是花吗？当真是花！我眼中一热，抱住她说：“是花，文竹和槐树，是两棵一样美的花。”
窗外窗内，暗香浮动。
得分指数
审题：★★★
立意：★★★★
语言：★★★★
结构：★★★
名师点评
本文角度新奇。通过文竹和槐树的比较，表现出一个小姑娘对美的追求与向往。此文虽然没用一个字提及试题提供的材料，但我们不难发现，它没有脱离材料的含意构思行文。
文章语言优美，无论是描写还是抒情都很讲究用词，力求一字传神，一句传情。如“春天过去了。杨树依依，细草茵茵，纸鸢飘飘，孩童笑闹”。等，叠词的大量运用，有效地增添了语句的音韵美，这也是一大亮点。
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