我想握住你的手（一）
上海考生
动听的旋律，五彩的音符，那就是音乐。从小在音乐的环境中长大，享受着父母无微不至的关爱的同时，我更享受着音乐给我带来的美妙和幻想。我一直想握住音乐的手，一直，甚至是一种渴望永远握住你——音乐的手，然而却总有那一段不知宽窄的距离。
当别的孩子还在听着“外婆桥”的时候，我的身边已经萦绕着门德尔松《乘着歌声的翅膀》，当别人开始学唱周杰伦的《双截棍》时，我的身边却有着维瓦尔第的《四季》……对于此，难道我还没有握住你的手吗？是的，没有。虽然你离我是那么的近，甚至唾手可得，但我却觉得，你的内容是那么的深邃，你有几百年的文明，可待我去追随！
步入童年，我开始了我的琴童生涯，每一天我都在你的怀抱中长大，原以为，这样我已经握住了你的手，已经完全走进了你的世界，但是我错了，和你陪伴的时间愈长，却觉得自己的无知，我仅仅触摸到你的手……
在我赏阅了许多的音乐作品后，我才渐渐懂得了海顿《时钟》的严谨、贝多芬的《命运》的澎湃、莫扎特的《小步舞曲》的轻悠与闲适，我被震撼了，我感觉到一种从未有过的充实，是肉体上的、精神上的，我幻想着和看不见的你握手交流。
我一次又一次地试图接近你，十多年来，我几乎把自己拥有的每一张CD听过不下十遍，每一次都迫切地伸手想要握住你的手，但每一次却总有喜悦中的遗憾。这样的场景在幻想中就犹如宙斯想要抓住上帝的手，却被那一道鸿沟隔开，可望而不可即。或许，音乐，你就有这样的一种魅力，让我充满幻想，让我不断企求，让我大步前进去追求，却总不让我握住你的手。
十五岁那年，我参加了帕尔曼的大师班。这位大师并不如我想像的那般风度翩翩，有着矫健的步伐和灵活的舞台表现力，却是从小患了小儿麻痹症而导致了双腿残疾、下肢瘫痪。然而当他挥起手中的弓，灵活的手指跳动起来时，我发现音乐在他的演绎下有着别样的风情。我感到音乐——更具生命力和无限的张力了。此时，我才明白，音乐是需要用心来演绎的，了解你、懂得你，绝不仅仅是靠技巧，你也不仅仅是音符的堆砌，你是生命的欢歌，人生的篇章，要紧握你的手并不容易。
然而，我爱音乐，我想握住你的手。或许我现在握不到，将来也握不到，但是你的瑰丽，你得奇幻和异彩能引导人们去不断地追求和体味，这也就是中外音乐家都用一生去追求你的原因。
去梦想，去寻觅，去跋涉。
只为了想握住你的手。
得分指数
审题：★★★★
立意：★★★★★
语言：★★★★
结构：★★★★
名师点评
作者以“音乐”为载体，寄情于“音乐”，作者让“音乐的手”在文中一以贯之，以音乐设喻，紧密扣题，拟就了一个饱含哲理的开头。然后叙述自己学琴的艰苦的经历，并列举帕尔曼等人的感人事例，表明自己钟情于音乐的理念。全文构思新颖，诗意浓郁，首尾呼应，结构严谨，获得高分，当之无愧。
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