人与路（四）
江苏考生
我是人吗？我不是，我是人形的鸟。我走路吗？我不走，因为我会飞翔。
本来我想以“零分”结束最后的考试，可是想飞的我看到这个题目心动了。所以，这作文不能空着，我要放弃倒数“状元”的“耻誉”了。
人要走多长的路才可称之为人？这是个棘手的问题，哪个哲人能够回答？
“世上本无路，走的人多了，也便有了路”，这话听得厌了；“世上本有路，走的人多了，也便没了路”，这话说得怪了。我说，人的路，没有起点，没有终点，没有曲线或直线，我们脚下踩的是土壤是水泥是柏油是地板，或是一具具被同伴们掩埋的同伴的尸体。
有人说：人活着干吗，找出路？活在这个世界上，去吃去喝，去学习去工作，去出人头地，去生去死，去演绎生命，去……
有人说：活着，不代表存在；感情，同虚幻的梦一样；真理，是谎言的叛徒；世界，一个供人们游戏的场所；人，一种会思考和说话的生物；路，看不见，摸不着……
谁说得对？我眼前只想到高考、高考，我放弃，因为它荒唐，我用我的哲学结束这人与路的作文：
题，好烂好烂
大学，好远好远
我的心，好乱好乱
我的世界，好烦好烦
今天走的路，好难好难
往后我的生活，好办好办
完成最后的考试，好惨好惨
爸爸妈妈和老师，我不是混蛋！
时间早着呢，接着写。我还是人形的鸟儿，我想变人。所以，今天试着做第一次飞行。我好害怕，我害怕翅膀张不开。管它三七二十一，我飞，想飞就飞，飞得荣耀，飞得漂亮，飞出人样儿。飞出这试卷，飞出这考场，飞出那“耻誉”，飞出那些“有人说……”！
栽了，栽了，我要栽了，我的羽毛飞离了我的身体，我的翅膀动不了了，身体也变重了，我要栽了……
栽进大海了吗？栽进峡谷里了？难道栽到了“路上”？天啊，我栽进了……里，这太可怕了。
好了，明天试我的第二次飞行。
得分指数
审题：★★★
立意：★★★★★
语言：★★★★
结构：★★★★
名师点评
这篇作文虽然不同于一般考场作文平稳规正，但并不是消极意义上拼凑的作品。文章没有所谓的陈旧的语言铺垫，有的只是一种诗歌般的灵感的火花。“人型的鸟”是本篇中一个非同寻常的立意，文章在具体描述“我”面对“人与路”的认识所产生的种种幻想和疑问：“人要走多长的路才可称之为人？”，表达了作者面对社会上不同的“路”的认识。“好了，明天试我的第二次飞行。”是文章中的关键语，具有画龙点睛的功效。
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