智·愚
陕西考生
有平凡人等二，一名忘记，一名铭记。二者同名异姓，这本属蹊跷，可一事后得知，其中相差之处大矣。
一日，忘记行于道中，口中哨音悦耳，好不自在，抬头忽见一人眉头紧锁，其行为甚是恭顺。忘记先行一步问曰：“兄台，何人者？”“吾名铭记。”忘记自喜：竟与吾同名，待吾邀之同行，于是喜上眉梢。曰：何不与吾同行。曰：善。
其二人所行之路途，旁有鸟语花香，密林深丛。偶得一清涧横于路。忘记见状，欲急而行之，铭记拽其襟曰：此涧不可妄过，其颜甚是严肃。忘记笑曰：此涧非汝所云，去年此时，水深岸宽咸如此，吾跨而行，贸然踏入深处，幸得一樵夫相救，方得幸免于难。而今吾复过之，必较去年量力而行。必成。于是试过三次，勇进而过之。立于彼岸，笑逐颜开，方看铭记者，手心之汗液亦腾腾然。其心狂跳不已，忘记问其故，铭记栗而不答，心中翻阅去年之险，亦同忘记所言者：行之而未过，溺于水中，险些丧命，至今乃恐其境，心狂跳，耳红至脖颈，汗如雨下，忘记不知其故，大声曰：不过者，为何？铭记望脚下潺潺流水，一时心如火燎，竟不省人事。
……
忘记见状，至此岸，以拇指掐其人中，待醒，忘记怒斥其胆小如鼠。铭记羞不知其缘由。忘记曰：为何不过？答曰：恐之。又问何恐之有？曰：去年乃至于此，溺于此涧，庶几命丧黄泉，幸得一善人相救，方保小命至此。如今再遭此大劫，岂不自讨苦吃。忘记大笑曰：凡世间之事，所出有因，汝之失足，其因莫过于尚未试之。如今已有先例，则成功之握足以见，却又为何担惊受怕，置成功于足底而不顾。
余思之，甚是。然其理非如此之浅止。至于过涧之事，两人皆首次未过而遇险。忘记者所观之为经验也，忘其险峻，记其经验。铭记者则反之，其所铭记之事皆为“此涧险矣”。故失成功机遇，如此看来，智者记其精华，而愚者记其糟糠。
忘记者，非凡人等，智者也。
得分指数
审题：★★★★
立意：★★★★
语言：★★★
结构：★★★★
名师点评
考生用文言文写作，文从字顺，几乎不见生涩的痕迹，由此可见考生文言功底之深厚。从内容来看，作者巧妙地将“忘记”与“铭记”定位为两个人物，通过两者的对话，写出了一个思想性强，又饶有兴味的故事。故事中，写出了谁智谁愚，扣题甚紧，一句“忘记者，非凡人等，智者也”深化了主题，将文章引向深入，进一步提高了文章的档次。
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