实践是提升独立意识的有效方法
学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作自己人生的最高目的。
——爱因斯坦
独立意识，是孩子在成长过程中应该具备的才能。犹太人认为，要想让孩子更加独立，父母应该试着让孩子多参加社会实践，比如志愿活动，因为孩子的独立能力能在各种志愿活动中得到锻炼和体现。对父母来说，志愿活动无疑是可以用来锻炼孩子独立意识的最好的实践方式之一。
安妮是一个温文有礼、兴趣广泛的孩子，不仅在学生会担任职务，还是学校羽毛球队的队长。她除了在学校的学习和活动外，还经常在小镇的超市里打工。
一天，安妮站在收银台边，正忙着帮客人把买好的东西一件一件地装进购物袋。一位正在购物的朋友跟安妮打了个招呼，问安妮：“暑假有什么计划吗？忙了一年，是不是利用暑假外出度假呢？”
安妮兴奋地告诉朋友：“今年暑假我要参加一个志愿者活动，去非洲的一个小镇，帮助照看当地的战争孤儿。为了筹集资金，在接下来的几个周日，我会来超市帮人装购物袋，周六则在农夫市场出售自己烤的蛋糕和饼干。”
朋友关心地问：“你父母同意吗？”安妮笑着说：“他们为我的想法感到骄傲，非常支持我。不过，他们要我自己筹集去非洲一个月所需的全部费用。”
从这里我们可以看出，安妮父母对孩子独立性培养的重视。其实，在犹太家庭里，像安妮父母这样的做法十分普遍。在犹太孩子很小的时候，父母就经常带他们去当地的博物馆、图书馆、体育运动组织等做义工，以此让孩子尽早地学会独立。
在犹太父母看来，做志愿者不但给孩子提供了认识社会、丰富生活经验、学习处理复杂的人际关系的机会，更重要的是让孩子早早地学会了独立。此外，还能培养孩子的综合能力，这对孩子未来的发展有极大的帮助。
首先，孩子的沟通能力增强。孩子参与志愿活动，面对的是一个完全陌生的环境。在志愿活动中，他们与人进行沟通，协调同伴之间的工作，大家朝着同一个方向共同努力。这样，孩子的沟通能力就在锻炼中得到了提高。所以，日常生活中，父母应该给予孩子更多这样的机会，让孩子懂得如何与陌生人沟通，如何关爱他人。
其次，孩子的责任意识增强。进行义务工作，是不求回报的，孩子所做的工作是帮助一些需要照顾的人。对于孩子来说，他的责任意识就表现在对工作的态度上。义务工作的胜利完成，能激发孩子的自豪感和责任感。所以，父母放手让孩子参与社会活动，对孩子的责任意识会有很大的提高。
总之，在犹太父母看来，孩子越早地接触社会对孩子的未来越有利，这样培养了他的独立性，才能让他在未来的人生中独当一面。作为父母，放手让孩子去锻炼吧，这样他们才会拥有一个美好的明天。
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