教孩子学会利用零散时间
一切节约归根到底都是时间的节约。
——犹太箴言
时间对于每一个人都是公平的，人之所以会有高低之分，与对时间的利用有着一定的关系。每个人除了工作和学习的时间外，还有很多的零散时间容易被浪费。时间既不能逆转，也不能贮存，是一种一去不复返的稀缺资源。所以，犹太人非常注重对零散时间的利用。
卢拉是一位犹太记者，在未来的两天时间里，他要采访托马斯先生。按照惯例，这两天除了准备采访不会去干其他事情。
然而，卢拉却不一样。他用完早餐提前半小时到了会客室，并利用等待的时间修正了采访纲要；在托马斯临时起身出去的时候，他联系好了下一个采访对象；在托马斯休息的时候，他整理采访材料。
当采访结束的时候，卢拉便能将完整的稿件交到总编手上，而其他记者需要用一天的时间才能写完稿件。由此，卢拉是报社里工作效率最高的一个，这也是老板器重他的原因之一。
卢拉说：“因为我懂得将很多零散的时间利用起来，所以，我工作起来比其他人要快得多。”后来，他在研究成功人士的时候发现，能够利用零散时间，也是这些人共同的特点。
犹太人办事效率高与其注重利用零散时间是息息相关的，他们非常善于利用一些“非正规”的时间去做一些事。比如，在等客人的时候预约下一个客户，下班回家的途中看书等。在犹太人看来，一个会利用零散时间的人，就是懂得爱惜生命、创造价值的人，这样的人成功是必然的。下面有这样一个小故事：
在火车上，一个年轻的小伙子一直在不停地写东西。坐在他旁边的中年男人凑过去看了看，原来小伙子在给客户写短笺。
中年男人开口说道：“小伙子，我看见你在这两个小时里，一直在给客户写信。你是一个出色的业务员！”
小伙子抬头微笑地看着中年男人，说：“是的，如果不是出差在火车上，现在正是我的上班时间，是我应该做这些事情的时候。”
中年男人对小伙子的敬业精神很是感动，于是对他说：“我想聘请你到我公司来做事，尽管我知道你的老板肯定会很重视你，但是我提供给你的待遇绝对不会比他差。”中年男子充满期待地看着年轻人。
年轻人笑了笑说：“我就是老板。”
故事无疑向我们证实了，善于利用时间的人是很容易成功的。犹太父母教育孩子，要想提高学习效率，就应该学会管理时间，不让每一分每一秒白白浪费掉。如果能像故事中的年轻人一样，充分利用好零散的时间，那么你也会成为一位年轻有为的成功人士。
作为父母，要让孩子明白真正有志于成功的人是善于利用时间的。很多时候，我们并不能连续地利用一大段时间，因为时间被分割成了零散的小段，它就像不起眼的水珠，10秒、30秒、60秒……如果你不珍惜，它就会悄悄地从指间流逝了。
所以，任何时候，我们都要教育孩子充分地利用好零散时间，这样才能更好地把握整个人生的时光。当孩子在这些零散的时间里做了别人没有做的事情，那么，日积月累、积少成多，他一定会大有收获的。
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